mei-a-MEI
Micael Souza, Julio Toscano, Ayrton Jonathan Alves G. de França, Emmerson Oseildo, Julio Alexandre Pedrosa de Melo
과목에서 최종 보고서(4.0 버전)를 제출한 프로젝트.
정보시스템 학과, CIn/UFPE · 2015.2 (2015년 9월부터 2016년 1월까지)
2015.2 학기 반.

01 · 교육
CIn/UFPE 정보시스템 학과 과목으로, Giordano Cabral이 2015년 9월부터 2016년 1월까지 가르쳤다. 각 팀은 가상의 회사(목적, 사명, 비전, 가치, 조직도)를 만들고 제작할 제품을 정했으며, 학기 동안 업계에서 쓰는 관리 도구로 자신들의 작업을 직접 운영했다. 평가는 관리에 두어졌으며, 2015년 10월 28일 수강생 공지에 따르면 "여러분은 최종 제품의 품질이 아니라 이 관리의 품질로 평가받고 있습니다".
02 · 교육
매주 수요일 각 그룹은 수업에서 자신이 선택한 도구(Trello, Podio, Redmine, Jira, Basecamp)로 세 가지 수치를 보고한다. 그 주에 예정된 백로그, 처리된 분량, 그리고 각 구성원의 투입 시간이다. 11월의 번다운 공동 분석을 위해 주 단위 기록을 보관한다. 학기 말 산출물은 종이 와이어프레임, 상태 보고서, 분석된 백로그, 사후 분석(post-mortem)이 포함된 최종 보고서, 360도 평가이다.




Micael Souza, Julio Toscano, Ayrton Jonathan Alves G. de França, Emmerson Oseildo, Julio Alexandre Pedrosa de Melo
과목에서 최종 보고서(4.0 버전)를 제출한 프로젝트.
Black Rainbow 팀이 분석된 백로그와 사후 분석(post-mortem)을 제출한 "Representante-Empresa" 프로젝트.
03 · 교육



자주 묻는 질문
2015.2 학기 반.
2015.2 학기에 1개 반.